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(原创)敢于和孩子打一架  

2008-02-24 07:45:04|  分类: 幼儿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       突然有这样一种想法是看了李跃儿老师的一篇文章《课堂上,我与孩子打了一架》,说的是一个5岁男孩王玉学画,《小红帽过桥》,因为画的桥上没有栏杆,老师说小红帽会掉到河里,应该画上栏杆,王玉不同意,打老师,并要撕别的小朋友的画,这样的条件马上被否定了,于是他开始了无理的嚎哭。

     这是事情的起因。结局当然是完美的,孩子无理的要求没有达到目的,而且在这件事上深受教育。这是我们常常希望的让孩子在错误中学到东西。那这其中是怎样的过程呢?

一、     高度

    这里我说的高度是我们给孩子设定的人格高度。李老师说:“这个孩子因为太优秀了,太灵了,受到过很多赞赏,在一个高度上下不来了。”

    现在很多孩子都是这样。我们说:“好孩子是夸出来的。”但有的时候,由于特殊原因,家长、老师掌握不准这个“度”,给了孩子太高的台阶,当他犯错误时,会或多或少考虑到他的“面子”,没有及时把他放到地面上,他始终处于一种飘飘悠悠的“半高空”状态,他没有达到最高空,只因他比同龄人稍微高出一点而沾沾自喜。而我们成人没有过早发现这种状态,在“半高空”的晕眩感可是远高于站在高空,时间久了,时常有晕眩感的可不只有孩子了。

二、     哭的权利

   “孩子有哭的权利,他的哭是一种倾诉,成人这时候应该倾听。哭完了,再来解决问题。”有多少人能意识到这一点,有多少人倾听过这种哭?

    不说别人,我就没有做到。在孩子哭时,抱着哄,玩着哄,家里哄,外边哄,哄来哄去也没效果,他照旧哭他的,而我已是累的精疲力尽。既然眼下我不能让他停止无理地哭闹,没有办法解决问题,那就让他哭,让他发泄,发泄完了,平静了,再来解决,那个时候你说什么道理他都能听进去。孩子有自己应有的权利,他是一个独立的有思维有判断力的人,他有他的人格、思想、自尊。我们总在要求别人尊重我们,但我们几时能做到真正尊重孩子?

三、     矛盾双方自行解决问题

王玉哭了,所有的老师都来哄这个孩子,所有的家长也围了过来指责孩子任性,居然敢打老师。遇到这种情况,你会不会也探出头去瞧个热闹呢?试想一下,不去阻止这种现象,接下来会怎样?一个认为自己有相当高度的孩子在众人的指责中还要欣然接受一种心灵损伤,是不是太残忍了?而成人就是这样,当你发现错误的时候你不会去阻止,倘若这时有一个人出来挑拨这件事,大家都会顺应他,接着他的话说。但李老师说,这是她和孩子之间的事,由她俩解决。

王玉一直在哭,给他一个小凳坐着哭,他不要,于是,“我坐在那儿看着他哭……”想一想,有几个家长会这样做,有几个老师敢这样做?

现在的孩子在家里即使做了错事基本不会受到批评。犯错误了,爸爸批评几句,爷爷就把爸爸“收拾”一顿。“孩子还小,说那么多干嘛,他懂什么?”懂什么?既然什么都不懂,上幼儿园做什么,那么小的孩子能懂老师的意思吗?能懂小朋友的意思吗?这就出现了矛盾第三方,爸爸批评他,而爷爷不允许,那么他做了错事也不用担心受批评,有挡箭牌了,他不会觉得自己错,就不会从这件事上学到任何东西,以后他仍会犯同样的错,但并不知道错了,积少成多,将来会怎样?那样的结果又是大家都不愿看到的。

四、     对事不对人

    大家经常会在一起讨论某一个话题,有时很难达成一致,也会因此有些争吵,但这只是在这个问题上有分歧,并非谁要针对你这个人。换位思考,你也有不同意别人某个意见的时候,如果他们也这么想,认为你就是在针对他,你会不会为自己叫屈呢?所以我说要对事不对人。“学术的事情不能牵扯到人与人之间的关系。”成人做不到,甚至很多成人都没有意识到这个问题,那我们拿什么去教育孩子呢?

解析与启示

这是个很特别的话题,是通过别人的经历审视我们自己。猛然发现,我们周围有太多这样的事情,但我们却没有能力去改变。因为这种观念并不是只有几个人有,而是相当一部分人都一直以这种观念去教育孩子。从我们这一代起,老师、家长就一直在说:“祖国的未来要靠你们这一代。”等我们长大了,为人师表,为人父母,我们又在教育下一代:“祖国的未来要靠你们这一代。”五千年的灿烂文化代代传承,建设祖国的责任也是在代代相传,传到何时才算真的有所成就,属于我们的使命要推到哪一代才能实现?这个责任要推给谁?谁替你完成使命?到底要过多久才能看到我们这一代铸造的未来?要过多久,才能看到下一代的未来?未来究竟是什么样?

学术是一个严肃的问题,品质更是不容忽视。一个没有良好品质的人无论在学术上有多大成就,他始终会被排斥,谁喜欢与狐狸和狼共处一室?

“敢于和孩子打架”,无论是家长还是老师,我觉得应该有做到的勇气,有勇气才有智谋,才有动力寻找更多更好更有效的方法来引导孩子,磨磨小霸王的锐气,不要让我们的教育一代代总是出现同样的遗憾,不要让属于我们的责任一代代推下去。我们犯下的错误不要出现在孩子身上。打一次架受一次教育,不管是孩子还是成人,请您记住:不要把孩子塑造成我们现在这般模样。

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